Tuteurs : Intégrer, Former, Fidéliser

PUBLIC : Toute personne devant exercer un rôle de tuteur

PREREQUIS : Avoir une réelle motivation et implication pour la réussite du projet du jeune

ANIMATION : Formateur en gestion des Ressources Humaines

METHODE PEDAGOGIQUE :

DUREE : 21 heures sur 3 jours

LIEU : CER 92

EVALUATION : Attestation de formation

Appréhender son rôle et ses missions dans le cadre du dispositif de formation
Organiser et planifier le parcours d’intégration et de formation de l’apprenti
Evaluer les acquis et performances avec l’entreprise, le jeune, le centre de formation
Développer les comportements des jeunes adaptés à la vie de l’entreprise

1 – ENCADRER ET GERER LE PROJET D’UN JEUNE APPRENTI AUJOURD’HUI

L’accueil, l’intégration des jeunes et la fidélisation
Jeunes et entreprise : vers un autre management
L’apprentissage, le contrat de professionnalisation : un enjeu pour l’entreprise

2 – IDENTIFIER LES DIFFERENTS PARTENAIRES DE LA FORMATION

Les missions et inter actions entre les différents partenaires : l’entreprise, le jeune, le centre d’apprentissage
L’entreprise : formatrice et intégratrice
L’apprenti stagiaire et salarié : deux environnements avec un même objectif
Le centre de formation et son partenaire l’entreprise au service de la réussite du jeune

3 – SITUER SON ROLE ET SES MISSIONS DANS LES CONTRATS EN ALTERNANCE

4 – ORGANISER ET PLANIFIER LE PARCOURS DE FORMATION DU JEUNE

Organiser le suivi des périodes en entreprise et évaluer la corrélation entre l’enseignement professionnel et le terrain
Assurer la mise en situation de travail et organiser la progression

5 – EVALUER LES ACQUIS ET PERFORMANCES AVEC LES 3 PARTENAIRES : L’ENTREPRISE, LE JEUNE, LE CENTRE DE FORMATION

Des objectifs pédagogiques aux objectifs opérationnels
Les indicateurs d’évaluation
Les modes de communication avec les différents partenaires : le jeune, le tuteur, le centre d’apprentissage

Inter-entreprises

Intra-entreprise